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健康教育项目不能改善高血糖患者大多数临床、行为及患者报告结局

来源:环球医学编写    时间:2014年09月22日    点击数:    5星

2014年8月,发表在< Diabet Med.>的一项丹麦的随机对照试验对一个为期12周、参与者主导的健康教育项目进行了评估,表明对于筛检到的高血糖患者,该项目不能改善3年后患者的大多数临床、行为以及患者报告结局。

目的:旨在评估丹麦初级医疗机构中一个12周的参与者主导的健康教育项目,是否能够改善筛检到的高血糖患者3年后的心血管风险因素、健康行为以及患者报告结局。

方法:我们在509名筛检到的高血糖患者(空腹血糖受损、葡萄糖耐量受损、或2型糖尿病)中进行了一项随机对照试验。这些患者来自于丹麦的33个全科医疗诊所。患者预随机分组为接受(1)常规治疗(n = 187),或(2)邀请参与健康教育项目(n = 322)。该项目在初级医疗机构中进行超过12周,并且关注促进健康行为改变的动力、行动、决策制定和社会参与度。首要结局为模拟的10年心血管风险。

结果:322名个体中,123人(38%)接受了干预,436/509人(86%)返回到随访评估中。在3年时模拟的心血管风险上,试验组间没有差异(相对差:1.01;95% CI:0.84~1.23)。总胆固醇水平较低(-0.24mmol/L,95% CI:-0.45~-0.03,P=0.027),并且干预组患者比对照组的自我激活度高(5.3,95% CI:0.97~9.7)。在任何心血管风险因素、健康行为或患者报告的临床结局变量上,未观察到其他组间差异。亚组分析表明,较之于对2型糖尿病患者进行干预,对空腹血糖受损/葡萄糖耐量受损的患者进行干预获益更大。

结论:对于筛检到的高血糖患者,参与者主导的健康教育项目与3年后患者的大多数临床、行为和患者报告的结局的改善不相关。

(选题审校:李潇潇 编辑:丁好奇)

(本文由北京大学第三医院药剂科翟所迪教授及其团队选题并审校,环球医学资讯编辑完成。)

(专家点评:一个有效、规范、便于操作的预防策略可能有助于健康教育项目应用到真实世界中。)

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