010-84476011
环球医学>> 医学新闻>> 政策法规>>正文内容
政策法规

将医学教育从书本搬到病床边 走进现代医学之父奥斯勒

来源:    时间:2019年10月30日    点击数:    5星

拿破仑曾说,“世界上只有两种力量,一种是刀剑,一种是思想,而思想最终总是战胜刀剑。”刀剑的威力可以随着时间而流逝,伟大的思想却可以不受国界、地域和时间的限制,穿越时空,影响千秋万代!

170年前在加拿大出生的著名医学家、教育家威廉·奥斯勒(William Osler,1849~1919),他的医学思想遍播世界各地,并且依旧是现代医学发展的一盏明灯。他所开创的病床边教学理念,首创的实习学生制度,至今仍在沿用。他所提出的对医生人文素养的要求,对医患关系紧张的今天,仍有着重要的指导意义。奥斯勒也因其深邃的思想和伟大的成就,被现代人尊为“现代医学之父”。据说,在美国,几乎每位医生家里的墙上都挂着一幅奥斯勒的画像,以表达对他的敬仰。

2019年是奥斯勒诞辰170周年和逝世100周年,让我们再次走近这位医学先贤,感受他的伟大光辉。

奥斯勒的传奇一生:从被学校开除的顽童到独创医学教育体系的大师

1849年7月12日,奥斯勒出生于加拿大安大略省的英国传教士家庭,是9个孩子中最小的儿子。父母对他寄予厚望,希望他能继承父亲的衣钵,成为一名受人尊敬的教士。

年幼时的奥斯勒,文化成绩和体育都很出众,但也异常调皮。15岁时,因辱骂老师和搞恶作剧,被学校开除。父母对此非常愤怒,却也无可奈何。

一次,奥斯勒所参加的星期日教会学校,轮到他上台念祷词。站在祭坛上,对着济济一堂的教众,他大脑一片空白,将台词忘得一干二净。

父亲由此对他失望透顶,在给奥斯勒母亲的信中写道:“奥斯勒虽然不算太糟,但显然也不是个优秀的男孩。”

但是,随着奥斯勒年龄的增长,身为教区教师的母亲,用耐心爱心和言传身教慢慢感化了奥斯勒,奥斯勒渐渐褪去了青涩淘气,蜕变成了一个举止端正、积极上进的好青年。奥斯勒后来回忆说:“自己精神上的健康成长,人文思想的萌芽,都是从母亲宽厚温柔的教育中所获得。”

1867年,18岁的奥斯勒,听从了父亲的旨意,进入多伦多三一学院主修神学。但很快他就觉得,呆板严肃的神学,不是自己心中所追求的理想。

次年,奥斯勒在一位老师的影响下,转入多伦多大学医学院。从此,他步入了医学的神圣殿堂,并且终其一生都在思索医学和医生的真谛,并著书立说,笔耕不辍。

1870年转入麦吉尔大学医学院,并于1872年毕业。之后两年,他游学欧洲,赴伦敦、柏林、维也纳进修临床医学,于1874年重新返回加拿大。

1874开始,25岁的奥斯勒在麦吉尔医学院任教,担任讲师一职。一年后,他升任医学院教授,主要教授生理学和病理学课程。当时的奥斯勒有一个绰号,叫做“娃娃教授”,因为他的年龄比大部分学生还要小。在此期间,奥斯勒感受到,基础医学与临床实践存在巨大的鸿沟,这为他日后大刀阔斧的改革和完善医学教学体系,为后世留下巨大贡献,埋下了伏笔。

1879~1884年,奥斯勒来到蒙特利尔总医院从事医学教育工作,迎来了自己职业生涯的转折点,开始从事临床医学教育,并开创了病床边(Bedside)教学理念,要求学生离开课堂和课本,到病人身边来,通过与病人沟通、观察病人体征来学习医学。他认为“学习临床医学,如果没有书本做引导,就来病人身边学习临床症状,就好像没有航海图来导引海上的航行。但是,如果没有从病人身上观察来学习医学,而只读书本,就好像学习航海,却从来没有出海航行过。”

奥斯勒独树一帜的教学理念,引起了美国宾夕法尼亚大学医学院(美国第一所医学院)的注意。1884年,奥斯勒来到了美国宾夕法尼亚大学医学院,并开始大力推广病床边教学。

1889年,奥斯勒前往新成立的约翰·霍普金斯大学医学院,担任该学院的第一任内科主任,掌管教学。在此,他将德国组织完善的住院医师制度和英国良好的实习学生制度(Clerkship)相结合,建立了崭新的医学教育体系。短短数年,将约翰·霍普金斯大学医学院发展成为享誉世界的医学中心。

1905年,奥斯勒在约翰·霍普金斯大学发表了退休演讲,结束了在美国长达21年的生活。1919年12月29日,奥斯勒去世,享年70岁。

对人文医学的思考:守住一片纯良的宁静

奥斯勒对医学的突出贡献,除了是现代医学教育制度的奠基人,其对人文医学的思考和观点,影响了一代又一代的医学人,至今仍被奉为圭臬。

奥斯勒认为,医学院的学生不仅需掌握生物、物理、化学等医学科学知识,还应受到人文教育的熏陶。所以,对医学生的教育要兼顾两方层面:一是医学技术,另一个就是内在的人文修养。

奥斯勒认为,医生有三大敌人:傲慢、冷漠和贪婪。行医是一种艺术,是一种使命,而非交易。在这个使命当中, 医生要从日常病房工作中接触的平凡人身上,感受他们的爱和喜悦,他们的忧伤与悲痛。

此外,对于医患矛盾的处理,奥斯勒也给出了他的应对方案——守住一片纯良的宁静。面对任何危机,心灵“宁静”是一个医师最重要的素养,有了这样的素养,面对病人瞬息万变的病情,才能够专注于医学考量。奥斯勒认为,碰到无足轻重的冒犯时,当学会沉默以对,以无言之品,消有形之怒,埋首工作,心地自宽。在病人无理取闹之时,要心平气和地去包容处在病痛中的人。

当今世界,科学技术发展日新月异,医疗技术日趋智能,尽管我们能够使用比奥斯勒所在时代有效千百倍的药物,能够更大程度上减除病人的病痛,能够为病人提供更多的治疗与照顾,然而,病人对医师的信任与尊敬反而变少了,其中的原因值得深思。

后奥斯勒时代的我们 需追溯圣贤的足迹

奥斯勒虽然已经离开我们百年,但他悲悯的胸怀,睿智的思想,仍激励着后奥斯勒时代的我们,追溯他的精神轨迹和思想风采,守住医学初心,开创医学未来。

(环球医学编辑:贾朝娟 )

如需转载,请联系医纬达客服邮箱:univadiscnhelpdesk@merck.com

评价此内容
 我要打分

现在注册

联系我们

最新会议

    [err:标签'新首页会议列表标签'查询数据库时出现异常。有关错误的完整说明,请到后台日志管理中查看“异常记录”]