教师COVID-19入院风险目前仍未知。2021年9月，发表在《BMJ》的一项研究，未发现教师及其家庭成员COVID-19入院的风险增加，相反，教师感染严重COVID-19的风险较低。

目的：确定教师及其家庭成员中COVID-19入院和重度COVID-19入院的风险，并与普通人群中的医护工作者和其他工作一般成人进行比较。

设计：基于人群的巢式病例对照研究。

地点：苏格兰，2020年3月至2021年7月，在学校因新冠肺炎而关闭和全面开放的特定时期。

受试者：21至65岁成人中的所有COVID-19病例（132420例）及通过年龄、性别和全科诊疗匹配的随机对照样本（1306566例）。成人定义为苏格兰教学总委员会确定在苏格兰学校积极教学者，并通过唯一的财产参考号确定其家庭成员。对照组是在苏格兰被确定为医疗工作者的成人、其家庭成员及其他普通工作人群。

主要结局指标：COVID-19入院，定义为入院时SARS-CoV-2检测呈阳性，在检测呈阳性后28天内入院，或出院时诊断为COVID-19。重度COVID-19被定义为在检测结果呈阳性后28天内入院接受重症监护或死亡，或将COVID-19指定为死亡原因。

结果：大多数教师为年轻人（平均年龄42岁），女性（80%），无合并症（84%）。普通人群中成人因COVID-19入院的风险（累积发病率）均＜1%。在研究期间，在对年龄、性别、全科诊疗、种族/族裔、贫困、共病人数和家庭中成人人数进行校正的条件logistic回归模型中，教师患COVID-19（比率0.77，95%置信区间0.64～0.92）和严重COVID-19住院的风险（0.56，0.33～0.97）低于普通人群。在苏格兰学校于2020年秋季重新开学的第一阶段，教师住院率为1.20（0.89～1.61），重度COVID-19为0.45（0.13～1.55）。教师家庭成员的相应调查结果分别为0.91（0.67～1.23）和0.73（0.37～1.44），面向医护人员患者的风险分别为2.08（1.73～2.50）和2.26（1.43～3.59）。在2021年夏季学校开学的第二阶段，教师也面临类似风险。这些风险值高于2020年春季/夏季学校大部分关闭时的风险值。

结论：与其他方面相似的工作年龄相近的成年人相比，没有发现教师及其家庭成员COVID-19入院的风险增加，而其感染严重COVID-19的风险较低。这些结果应该令从事面对面教学的人放心。

（选题审校：徐晓涵 编辑：余霞霞）
（本文由北京大学第三医院药剂科翟所迪教授及其团队选题并审校，环球医学资讯编辑完成。）

参考资料：
BMJ. 2021 Sep 1;374:n2060
Risk of hospital admission with covid-19 among teachers compared with healthcare workers and other adults of working age in Scotland, March 2020 to July 2021: population based case-control study
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/34470747/