通过教育干预,老年哮喘患者结局得到改善
2013年8月,在线发表在《Patient Educ Couns》的一项单盲、平行设计、随机对照试验研究显示,使用PACT工具对老年哮喘患者进行干预,可以改善患者结局。
目的:本研究旨在使用患者哮喘关注工具(PACT)确定及解决哮喘患者未满足的需求和担忧,以便改善哮喘的控制,并提高老年人使用哮喘预防用药的依从性。
方法:征募居住在维多利亚州和新南威尔士州社区的≥55岁的成年人进行一项单盲、平行设计、随机对照试验。本实验对以人为本的教育(包括设备技术)方式与仅书面资料教育方式进行比较。58名受试者被随机分配到干预组,56名分配到对照组。观察指标:评估受试者基线、干预后3个月及12个月的哮喘控制情况、坚持使用预防药、哮喘相关的生活质量、哮喘恶化及书面的个体化治疗方案。
结果:干预参与者在干预后的3个月和12个月在哮喘控制、坚持使用预防药、病情恶化减少方面均有改善,生活质量提高,个体化治疗方案增加。
结论:通过针对哮喘患者特定的担忧及未满足的需求提供个性化的教育,老年哮喘患者的结局可以显著得到改善。
实践意义:使用PACT识别哮喘患者的担忧及未满足的需求,将有助于协助卫生专业人员通过解决他们的知识差距和哮喘控制的看法,帮助哮喘患者改善其健康素养。
(选题审校:董淑杰 编辑:常 路)
(本文由北京大学第三医院药剂科翟所迪教授及其团队选题并审校,环球医学资讯编辑完成。)
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